?

Log in

No account? Create an account

Ответы кандидатов в ректоры на вопросы на встрече 19 мая выдержки из стенограммы
zasheina

Виктор:

Здравствуйте, Виктор, союз ПГУ «Студенческая солидарность». У меня несколько расширенный вопрос для всех кандидатов. Последние пятнадцать лет мы наблюдаем сокращение финансирования образовательного сектора государством. Это выражается и в низких зарплатах преподавателей и обслуживающего персонала, и в унизительно низких стипендиях, что несравнимо с советскими стипендиями и введение замены бесплатных услуг на платные и так далее. В общем, процесс довольно печальный. И, на мой взгляд, если говорить о нашем университете, и о речах кандидатов, то, на мой взгляд, слово, которое характеризует общий настрой кандидатов и вообще ситуацию в образовании, это выживание. Речь не идет о развитии, активном включении, активном преобразовании, радикальном таком общем прогрессе. Речь идет о выживании образования, выживании Пермского государственного университета. В то же самое время наш университет это государственный вуз, и роль ректора, на мой взгляд, должна заключаться не только в управлении процессами внутри университета, но и трансляции требований, настроений, которое возникает в университетских сообществах. В связи с этим восьмого мая президент, при поддержке «Единой России» принял законопроект по реформе бюджетных учреждений, который на взгляд общественности, я имею в виду и профсоюз образования и союз музеев и другие организации, практически все политические партии, за исключением «Единой России», которые выступили против этой реформы. Считают, что эта реформа дала толчок радикальной приватизации образования, сокращению объемов финансирования бюджетных учреждений, путем снятия субсидиарной ответственности, перевода бюджетных учреждений в статус автономных. В связи с этим у меня вопрос, ваша позиция по поводу этой реформы, по поводу реформы образования в целом, и по поводу той роли, которую должен играть ректор в отношениях с государством, с правительством, будучи членом авторитетного, авторитетной организации «Союза ректоров». Какова ваша позиция, и что вы намерены в связи с этим делать? Спасибо.

Отличительные особенности программ кандидатов на должность ректора ПГУ
zasheina

Главный акцент программы Макарихина И.Ю. — ПГУ сталкивается с разнообразными «вызовами современности», главный из которых — демографическая яма и угрозы недобора студентов. В то же время ПГУ обременен большим количеством имущества, содержание которого требует немалых затрат. Главное решение — все силы сосредоточить на привлечении новых студентов, в том числе иностранных.

Отличительные черты программы (положительное):

  • наличие детальных предложений по интеграции ПГУ в мировое пространство

(отрицательное):

  • общая ориентация программы на выживание ПГУ, студенты представляются как главный источник дохода «необходимо, как минимум сохранить масштаб ПГУ, и прежде всего численность обучающихся, что является основополагающим фактором для всех остальных параметров и возможностей университета» (из программы)

  • отсутствуют предложения по вопросам оптимизации управления Университетом

  • отсутствуют какие бы то ни было заявления о демократизации управления Университетом и прозрачности принятия решений

 

Главный акцент программы профессора Русакова С.В. - вопросы оплаты труда преподавателей и распределения средств зарабатываемыми факультетами.

Отличительные черты программы (положительное):

  • наличие конкретных предложений по вопросу оптимизации схемы перераспределения средств

(отрицательное):

  • отсутствие выраженной позиции по вопросам развития научной и образовательной деятельности

 

Главный акцент программы профессора Катаева В.Н. -

Отличительные черты программы (положительное):

  • указмулировании предложений по оптимизации системы управления ПГУ

  • «создание инфраструктуры студенческой науки»

  • «развитие студенческого самоуправления» и «всемерная поддержка студенческих гражданских инициатив»ание конкретных мер, которые нужно предпринять для развития научной деятельности

  • указание в программе конкретных цифр и процентов

(отрицательное):

  • не развернуто направление работы Университета со студентами, предложения ограничены приоритетом на «сохранение контингента учащихся»

 

Главный акцент программы профессора Шеина А.Б. - ориентация на мега-задачу вывести ПГУ на мировой уровень, «достичь уровня лучших в мире университетов».

Отличительные черты программы (положительное):

  • нацеленность на разработку концепции стратегического развития

  • отношение к ПГУ как к бренду, профессиональный менеджерский подход в формулировании предложений по оптимизации системы управления ПГУ

  • «создание инфраструктуры студенческой науки»

  • «развитие студенческого самоуправления» и «всемерная поддержка студенческих гражданских инициатив»